From. Vol 16. The conservation and management of intangible cultural ...
From. Vol 4. Safeguarding intangible heritage: five key obstacles fa...
From. Vol 6. Traditional Crafts as a New Attraction for Cultural Tou...
From. Vol 13. Why is she naked? An Iterative Refinement of the Digiti...
RT @UNESCO: #OnThisDay in 1944, French writer Antoine de Saint-Exupéry disappeared over the Mediterranean. Tribute to creator of 'The Lit…
UNESCOAug 01, 2020¿Cómo leer el Mapa de Coatlinchan? La narración inicia en el centro del mapa, donde se observa el pueblo de Coatlinchan o 'En la casa de la serpiente'; de él salen líneas que corren por el documento uniendo sus cabeceras, barrios y estancias, plasmadas por todo el mapa. https://t.co/sJeh9FUmwB
mna_inahMay 30, 2020Nuestra #PiezaDelMes es un ejemplo de la producción artesanal de las mujeres tzotziles de los Altos de Chiapas. Entra a conocerla: https://t.co/5KEbhwFCaY https://t.co/OjfTYBrMpk
mna_inahMay 14, 2020Over 40% of all refugees are children. They deserve a better future. 👧🏾👶🏻🧑🏽🧒🏻👶🏼👩🏾👧🏻👦🏿👩🏾👩🏼👶🏾🧑🏿👦🏽👧🏿🧑🏾👦🏾👧🏽 #WorldRefugeeDay #WithRefugees https://t.co/9jagihAOW1
UNESCOJun 20, 2020RT @EIFLnet: Not all #Libraries, #Archives, #Museums have laws needed to safeguard their heritage faced with #ClimateChange. None can do it…
IcomOfficielApr 27, 2020